Medios Tecnológicos

Hoy en día nos encontramos ante una gran gama de elementos tecnológicos útiles para el desarrollo de los procesos de aprendizaje de nuestros niños. Existen videos con excelentes gráficos que explican al niño cómo funciona un motor, hay juegos en internet diseñados para promover las habilidades lógico matemáticas de los estudiantes, quizzes en línea para el aprendizaje de la geografía mundial, canciones "pegajosas" con el abecedario o las tablas de multiplicar o las leyes gramaticales, entre muchas más. Las posibilidades de uso de estas tecnologías son infinitas y benefician al estudiante en general pero aún más a aquellos niños y niñas con necesidades educativas especiales, como por ejemplo las computadoras especiales que convierten el texto escrito en audio para los no videntes, o el thermoform, que hace más accesible los contenidos geográficos al transformarlos en tres dimensiones a los que tienen algún tipo de deficiencia visual. 

Entre los medios más utilizados en el salón de clases podemos citar:

• el video
• el internet
• la computadora
• la radio
• las diapositivas
• la robótica, etc.

Abajo encontrará una lista de sitios web de gran utilidad en el proceso educativo de los niños. Por supuesto que es solamente para brindar un ejemplo, pues la cantidad de sitios como estos es tan grande que no daría abasto su publicación aquí. Además, otra ventaja es que cada día hay alguien creando más y más páginas con el sólo propósito de facilitar el aprendizaje a los niños y jóvenes.

http://www.yourchildlearns.com/central_america_map.htm

http://www.gamequarium.org/dir/Gamequarium/Language_Arts/

 http://www.education.com/worksheet/article/matter-mixup-writing/

http://classroom.jc-schools.net/sci-units/matter.htm#3

Medios pretecnológicos

Los medios pretecnológicos han sido utilizados y siguen siendo usados en la inmensa mayoría de los centros educativos. 

Son aquellos utilizados en el quehacer educativo diario, como por ejemplo:

• las tijeras, 
• libros, 
•  lápices,  
• goma,  
• cuadernos, 
• pizarrón
• ábacos, etc. 

Son de fácil acceso para la comunidad en general, lo que los hace de uso común y extenso en las aulas.

Recursos Audiovisuales

Se ha vuelto obvio que la juventud actual utiliza herramientas diametralmente distintas a las que usaron sus predecesores. Para muestra un botón: si no conocen un vocablo en vez de buscar su significado en el diccionario corren a la computadora y lo "googlean"; si deben hacer una presentación lo hacen usando Power Point y no la tradicional cartulina. Es por esto que la docencia no debería ser ajena a la implementación de las herramientas tecnológicas en pro de conseguir una mayor significatividad en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los niños y jóvenes.
Los recursos audiovisuales (video, proyector, diapositivas, radio, etc) significan una gran ayuda en el quehacer educativo, por cuanto despiertan el interés del educando e instan más a la participación activa del mismo, sin olvidar el aspecto cognitivo naturalmente. Un claro ejemplo de ello es el uso de la música para transmitir los contenidos pedagógicos de manera natural y fluida, en contraposición a la obsoleta técnica de la memorización.
Por lo tanto, es indispensable que aquellos que aspiren a marcar una diferencia entre simplemente transmitir conocimientos o inspirar a aprender comprendan la necesidad de incluir entre los materiales didácticos a utilizar en la faena educativa a los recursos audiovisuales, observando por supuesto no abusar de ellos.